Leerlijn per vak

Nederlands

De leerlijn bouwt op van taal ervaren naar zelfstandig begrijpen, spreken en schrijven.

Alle SLO-domeinen Nederlands

1 · taal- en leesomgeving2 · teksten begrijpen3 · teksten produceren4 · gesprekken voeren5 · taalactiviteiten reflecteren6 · taal als systeem7 · taalgebruik verkennen8–9 · literatuur

Concrete leerdoelen

Praktische uitwerking van SLO Nederlands 1A · 2A · 3A · 8A · Bekijk de SLO-bron ↗

Hoofddoel · de leerling kan

luisteren naar verhalen en in eigen woorden vertellen wat er gebeurt.

De leerling kan tijdens een verhaal luisteren en reageren op een eenvoudige vraag.
De leerling kan de belangrijkste gebeurtenis uit een prentenboek navertellen.
De leerling kan nieuwe woorden uit een verhaal begrijpen en gebruiken.

Voorbeeld · de leerling kanBijvoorbeeld: na een prentenboek vertelt de leerling wie er in het verhaal voorkwam.

Hoofddoel · de leerling kan

meedoen aan gesprekken en daarbij begrijpelijk vertellen over eigen ervaringen.

De leerling kan in een kringgesprek wachten op een beurt en aansluiten bij het onderwerp.
De leerling kan een tekening gebruiken om iets te vertellen of uit te leggen.
De leerling kan een boodschap of wens mondeling duidelijk overbrengen.

Voorbeeld · de leerling kanBijvoorbeeld: de leerling vertelt in de kring wat hij of zij in het weekend heeft gedaan.

Hoofddoel · de leerling kan

klanken, rijm, letters en woorden herkennen en ermee spelen.

De leerling kan rijmwoorden herkennen en zelf een rijmwoord noemen.
De leerling kan de eerste klank van een eenvoudig woord horen.
De leerling kan letters uit de eigen naam herkennen.

Voorbeeld · de leerling kanBijvoorbeeld: de leerling hoort dat ‘maan’ en ‘haan’ op elkaar rijmen.

Hoofddoel · de leerling kan

een boek of verhaal kiezen en vertellen wat hij of zij er mooi, spannend of grappig aan vindt.

De leerling kan een boek kiezen op basis van onderwerp, plaatjes of verhaal.
De leerling kan vertellen welk personage of moment hij of zij mooi vindt.
De leerling kan meedoen aan een gesprek over een verhaal.

Voorbeeld · de leerling kanBijvoorbeeld: de leerling kiest een boek en vertelt waarom dit boek aanspreekt.